Společenské vědy, psychologie a komunikace

Program propojuje empirický výzkum v oblasti andragogiky a personálního řízení s psychologií, sociologií, pedagogikou, managementem. Student se vzdělává v didaktice dospělých, gerontagogice a aplikaci moderních technologií ve vzdělávání dospělých, v personální činnosti a metodách personální práce. Absolvent má znalosti sociální a speciální pedagogiky dospělých, strategického řízení lidských zdrojů v organizaci, pracovního práva a personálního poradenství.

Dvouletý navazující magisterský obor v prezenční formě studia nabízí důkladné vzdělání ve filosofické, historické, kulturní a sociální antropologii a sociolingvistice. Od druhého semestru studia si studující volí jednu ze tří specializací (sociokulturní antropologii, filozofickou antropologii či historickou antropologii) a tomu odpovídající povinné a povinně volitelné předměty. Struktura předmětů jednotlivých specializací je podobná a zohledňuje badatelské zaměření garantů předmětů.

Cílem studijního programu je rozvoj výuky a návazného výzkumu oblastí Balkánu, Střední a Východní Evropy, Ruska a Eurasie. Program vychází z konceptu area studies jako svou povahou multidisciplinárního oboru soustřeďujícího se na problematiku vnitřních trendů a charakteristik uvedených teritorií od 19. století do současnosti. Studijní program se zaměřuje na dějiny a dějinné interpretační koncepty, politické systémy a společenské a kulturní dějiny.

Program je zaměřen na problematiku bezpečnosti s důrazem na její mezinárodní dimenzi. Prohlubuje znalosti vývoje mezinárodních vztahů a rozvíjí schopnosti analyzovat současné bezpečnostní hrozby a řešit s tím spojené politické a společenské otázky. Studenti se seznámí s vývojem strategického myšlení a s přístupy k řešení bezpečnostních rizik. Získají přehled o historickém pozadí současné mezinárodně bezpečnostní situace i o bezpečnostních souvislostech globalizovaného mezinárodního systému.

Obor poskytuje komplexní vzdělání v oblasti evropských kulturních dějin umožňující absolventům kvalifikovaně reflektovat, interpretovat a prakticky navazovat na kulturní zázemí evropské civilizace v její historii i v současnosti.

Etnologie a kulturní antropologie patří mezi nejprogresivnější obory současnosti. Zabývá se srovnávacím studiem kultury a společnosti. Nabízí studium aktuálních otázek sociálních a humanitních věd s důrazem na studentské výzkumy v terénu, výměnné pobyty na zahraničních univerzitách a spolupráci se světovými badateli. Etnologie a kulturní antropologie propojuje teoretické otázky s terénním výzkumem a snaží se porozumět člověku v kontextu současného globalizovaného světa.

Dvouletý magisterský obor navazuje na předchozí bakalářské studium. Poskytuje hlubší vhled do všech klasických disciplín evangelické teologie v jejích historických i dnešních souvislostech. V detailním a kritickém setkání s křesťanskou tradicí tak studenti proniknou až ke kořenům evropské kultury a vzdělanosti a získají široké kompetence ke kritickému myšlení obecně.

Dvouletý navazující magisterský studijní program se zaměřuje na politickou filosofii, fenomenologii a její aktuální podoby, na filosofickou antropologii a na teorii literatury. Výuka je vedena v českém jazyce. Studium probíhá intenzivně v úzkém kolektivu, poskytuje individuální přístup ke každému studentovi a jeho zájmu a umožňuje podílet se na výzkumných projektech učitelů.

Cílem studia je připravit absolventky a absolventy pro další působení jak v teoreticko-výzkumné, tak v prakticko-politické a poradenské oblasti, neboť toto studium klade důraz jak na teoretické vzdělání a analytické dovednosti, tak i na schopnost jejich aplikace v praxi. Kombinuje znalost současných diskusí k daným otázkám ve světě se znalostí konkrétních kulturních, sociálních a politických problémů v České republice a způsobů jejich řešení.

Cílem studia je připravit absolventky a absolventy pro další působení jak v teoreticko-výzkumné, tak v prakticko-politické a poradenské oblasti, neboť toto studium klade důraz jak na teoretické vzdělání a analytické dovednosti, tak i na schopnost jejich aplikace v praxi. Kombinuje znalost současných diskusí k daným otázkám ve světě se znalostí konkrétních kulturních, sociálních a politických problémů v České republice a způsobů jejich řešení.

Magisterský studijní program poskytuje teoretické vzdělání a praktické dovednosti zájemcům o otázky mezinárodního rozvoje, mezinárodní migrace, integrace cizinců a související problémy. Jde o interdisciplinárně (mezioborově, mezifakultně i meziuniverzitně) zaměřený program magisterského stupně, který poskytuje zajímavou možnost k pokračování studia absolventům široké škály bakalářských studijních programů, jak sociálně vědně, tak přírodovědecky, resp. environmentálně zaměřených.

Navazující magisterský program Hebraistika a židovská studia je koncipován jako kombinující základní zakotvení ve výuce hebrejského jazyka se silným komponentem kulturně-historickým. Integruje tak do osvědčeného filologického pojetí novější interdisciplinární anglosaský koncept „Jewish Studies“, aniž by opomíjel skutečnost, že hlubší pochopení židovské společnosti a jejích dějin není bez znalosti základního židovského jazyka možná.Program umožňuje studentům soustředit se na starší, nebo moderní židovský jazyk (jazyky). V nejazykových kurzech program zahrnuje období od vzniku rabínského judaismu, důraz klade na období středověku, raného novověku a dobu moderní, nevyhýbá se ani soudobým tématům. Nejazykové kurzy postihují nejen různé aspekty fungování židovské společnosti v diachronním pohledu (dějiny a náboženství, společenské uspořádání, ekonomika, literární tvorba), ale také pojednávají vzájemné vztahy židovské, křesťanské a islámské společnosti v jejich rozličných aspektech včetně reflexe Židů a židovství v nežidovských kulturách.

Program navazuje na bakalářské studijní programy společenskovědního a humanitního směru a zaměřuje se na problematiku dlouhodobých sociálních procesů a trendů, modernizace, globalizačních tendencí a vlivů.

Program navazuje na bakalářské studijní programy společenskovědního a humanitního směru a zaměřuje se na problematiku dlouhodobých sociálních procesů a trendů, modernizace, globalizačních tendencí a vlivů.

Studium je zaměřeno na informační vědy zejména z pohledu vztahu člověka, médií a informací. Těžiště leží ve studiu informačního chování a rozvoje knižní a mediální kultury od středověku po současnost se zvláštním zřetelem k problematice čtenářství. Absolvent se uplatní jako informační specialista, správce odborných databází, manažer informačních institucí a sbírek kulturního dědictví, digitální kurátor a informační analytik.

Studium je zaměřeno na informační vědy zejména z pohledu vztahu člověka, médií a informací. Těžiště leží ve studiu informačního chování a rozvoje knižní a mediální kultury od středověku po současnost se zvláštním zřetelem k problematice čtenářství. Absolvent se uplatní jako informační specialista, správce odborných databází, manažer informačních institucí a sbírek kulturního dědictví, digitální kurátor a informační analytik.

Diakonika je dvouletý navazující magisterský obor, který propojuje teologii a komunitní spolupráci za krizových podmínek. Diakonika stojí uprostřed řady „krizových“ oborů a usiluje o to učinit je navzájem srozumitelnými. Obor je určen především těm, kteří se chtějí naučit myslet a jednat komunitně a krizově. Na ETF UK jej absolvolaly již desítky fyzioterapeutů, policistů, hasičů, sociálních pracovníků, duchovních, právníků a dalších s lidmi pracujících profesí.

Magisterský studijní program krajina a společnost je zacílen na komplexní porozumění krajině. Představuje průnik společenských (sociální geografie, sociologie, historie), přírodovědných (fyzická geografie a krajinná ekologie) a technických oborů (kartografie, geoinformatika, dálkový průzkum Země). Student získá teoretické a praktické dovednosti pro sběr a analýzu dat o krajině či jejích složkách pomocí anketních šetření, statistických dat, archivních map a leteckých snímků, GIS a DPZ.

Navazující magisterský program logopedie navazuje na bakalářské studium stejného zaměření. Je možné tento program studovat pouze v prezenční formě studia a jako samostatný program. Nelze ho tedy kombinovat ve sdruženém studiu s jiným oborem.

Program v distanční formě je zaměřen na osvojení a prohloubení poznatků o vývoji mediálních systémů, roli médií ve společnosti a současné proměně tradičních i nových médií a důsledcích těchto proměn pro život jednotlivce a společnosti. Obor je určen absolventům bakalářského studia, kteří chtějí propojit již absolvovaný obor se systematičtějším proniknutím do mediální problematiky a osvojit si základní vědecké rámce, o něž se opírá současné sociálně-vědní myšlení o vztahu médií a společnosti.

V průběhu studia získávají studenti ucelený vhled do teorie sociální a mediální komunikace a do problematiky mediálních studií, získávají znalosti o postavení, fungování a roli masových médií ve společnosti, o vazbách mezi médii a o vzájemných vztazích mezi médii a politickým systémem i dalšími specifickými společenskými institucemi a jevy. Studenti si osvojují postupy analýz mediální komunikace, interakce s recipienty a role masových médií při utváření veřejného mínění.

Obor poskytuje znalosti a analytické schopnosti pro porozumění mezinárodnímu kontextu politiky, ekonomiky a bezpečnosti. Program pomáhá studentům pochopit fungování mezinárodní a evropské politiky i výzvy, jimž v globalizovaném světě čelí státy, nestátní aktéři či nadnárodní korporace, neziskové organizace nebo my jako jednotlivci. V interdisciplinárním rámci se studenti učí o hlavních předmětech konfliktů v mezinárodní politice, ale také o fungování Evropské unie a globálních institucí.

Program připravuje studenty pro uplatnění v odborných pozicích kurátorů muzeí, stejně jako v administrativě spojené s kulturním prostředím, a to jak v muzejních institucích, tak v úřadech státní a veřejné správy či neziskových organizacích. Dále např. v prostředí kultury v širším slova smyslu – památkář, pracovník v administraci i řízení kultury, management kulturních institucí, publicista či obecně pracovník v médiích.

Program připravuje studenty pro uplatnění v odborných pozicích kurátorů muzeí, stejně jako v administrativě spojené s kulturním prostředím, a to jak v muzejních institucích, tak v úřadech státní a veřejné správy či neziskových organizacích. Dále např. v prostředí kultury v širším slova smyslu – památkář, pracovník v administraci i řízení kultury, management kulturních institucí, publicista či obecně pracovník v médiích.

Cílem oboru je poskytnout studentům kvalifikované znalosti a analyticko-syntetické dovednosti v oblasti zaměření na Německo a střední Evropu, a to v průsečíku moderních dějin, politologie, mezinárodních vztahů a socio-kulturního vývoje. Východiskem pro získání širokých odborných znalostí je vynikající znalost německého jazyka a aktivní znalost polského jazyka a dalšího světového jazyka nejen v oblasti konverzace, ale také schopnost jazyk používat především v akademicko-odborném kontextu.

V jádru programu stojí spojení individuálních a kolektivních aspektů poznávání nedávné minulosti. Středobodem zájmu je člověk ve vztahu ke společnosti, vnímaný jako jednající subjekt v minulosti a přítomnosti. Ideálním prostředkem pro takové uchopení dané problematiky je orální historie, mapující především tzv. malé dějiny, „dějiny viděné zdola“, dějiny každodennosti, všedního dne a historického zkoumání paměti s důrazem na individuální aspekt prožívání a vnímání dějin.

V jádru programu stojí spojení individuálních a kolektivních aspektů poznávání nedávné minulosti. Středobodem zájmu je člověk ve vztahu ke společnosti, vnímaný jako jednající subjekt v minulosti a přítomnosti. Ideálním prostředkem pro takové uchopení dané problematiky je orální historie, mapující především tzv. malé dějiny, „dějiny viděné zdola“, dějiny každodennosti, všedního dne a historického zkoumání paměti s důrazem na individuální aspekt prožívání a vnímání dějin.

Absolvent získá poznatky z oblasti teorií vývoje osobnosti, zákonitostí učení, modelů vyučování, školské legislativy a řízení školství, sociálního kontextu žáka a sociálně patologických jevů u dětí a mládeže. Ovládá zásady práce se žáky se specifickými vzdělávacími potřebami a umí je uplatňovat v praxi, zná školská a neškolská výchovná zařízení vládního a nevládního sektoru. Ovládá metody vědecké práce v pedagogice, dovede projektovat a realizovat vědecký výzkum a interpretovat jeho výsledky.

Absolvent získá poznatky z oblasti teorií vývoje osobnosti, zákonitostí učení, modelů vyučování, školské legislativy a řízení školství, sociálního kontextu žáka a sociálně patologických jevů u dětí a mládeže. Ovládá zásady práce se žáky se specifickými vzdělávacími potřebami a umí je uplatňovat v praxi, zná školská a neškolská výchovná zařízení vládního a nevládního sektoru. Ovládá metody vědecké práce v pedagogice, dovede projektovat a realizovat vědecký výzkum a interpretovat jeho výsledky.

Program politická a regionální geografie je zaměřený na studium politických procesů a jejich vazeb na procesy ekonomické, kulturní a environmentální v rámci jednotlivých států, makroregionů a na celosvětové úrovni. Studijní program školí studenty v pokročilých kvantitativních a kvalitativních metodách výzkumu a jejich aplikaci na analýzu politických procesů v kontextu jednotlivých regionů. Studenti získají široký přehled o světovém mezistátním systému a na jakých principech funguje.

Absolvent má rozvinuté kritické a analytické myšlení a je navyklý na písemné formulování vlastních tezí. Má široký rozhled a znalosti z oblasti politické teorie, teorií mezinárodních vztahů a z problematiky politických režimů. Uplatnění najde v různých institucích státní a veřejné správy, v politických stranách a neziskových organizacích.

Studium je určeno absolventům bakalářského studia, kteří mají zájem rozšířit si své znalosti z oboru politologie, a to zejména v oblasti politické teorie, metodologie a srovnávací politologie. Program umožňuje specializaci na problematiku českého politického systému a demokracie v zemích EU (analýzu politických stran, stranických systémů a teorii koalic), otázky související s tématem decentralizace a víceúrovňového vládnutí (komunální problematiku).

Navazující magisterské studium psychologie vede k výkonu profese psychologa ve všech oblastech psychologické praxe. Absolvent získá znalosti celého spektra teoretických a aplikovaných psychologických disciplín, metodologie a metod, osvojí si základní dovednosti pro řešení praktických úkolů. Široký profil absolventa umožňuje vykonávat práci v mnoha oblastech praxe s orientací na ekonomiku, školství, zdravotnictví, sociální služby, soudnictví a vězeňství, dopravu, vojenství či sport.

Program psychologie lze studovat na navazujícím magisterském studiu jako samostatný obor v prezenční formě. Navazuje na bakalářský obor a poskytuje prohloubené poznatky v základních psychologických disciplínách.

Absolvent zná hlavní teoretické a metodologické přístupy ke studiu náboženství a dokáže je aplikovat na interpretaci náboženských jevů. Umí třídit a zpracovávat informace a přesně a srozumitelně vyjadřovat své myšlenky v ústním i písemném projevu. Uplatní se v diplomacii, žurnalistice, mezinárodních organizacích. Může působit jako kritik, komentátor, redaktor a po doplnění pedagogické průpravy také jako středoškolský učitel.

Studijní program se zaměřuje v rámci vzdělávací oblasti sociální práce buď na přípravu vedoucích pracovníků pro střední a vrcholovou úroveň řízení, nebo supervizorů v oblasti poskytování sociálních služeb a služeb, jejichž součástí je sociální práce. Tato vědní disciplína vychází z dalších vědních disciplín, zejména filosofie a etiky, sociologie nebo psychologie, a čerpá též z tvůrčí činnosti z oblastí organizačních studií, managementu, ekonomie, administrativy, ošetřovatelství, sociálního lékařství a práva.

Studijní program se zaměřuje v rámci vzdělávací oblasti sociální práce buď na přípravu vedoucích pracovníků pro střední a vrcholovou úroveň řízení, nebo supervizorů v oblasti poskytování sociálních služeb a služeb, jejichž součástí je sociální práce. Tato vědní disciplína vychází z dalších vědních disciplín, zejména filosofie a etiky, sociologie nebo psychologie, a čerpá též z tvůrčí činnosti z oblastí organizačních studií, managementu, ekonomie, administrativy, ošetřovatelství, sociálního lékařství a práva.

Program poskytuje plně kvalifikované vzdělání v oblasti sociální práce pro výkon samostatného povolání sociální pracovník. Studium je charakteristické širokým interdisciplinárním základem, skupinou předmětů sociální práce i poradenství včetně pokročilých metod sociální práce, kterých obsahová flexibilita reaguje na vývoj oboru a potřeby globalizované společnosti. To umožňuje absolventům široké uplatnění napříč státními, nestátními i církevními pomáhajícími institucemi.

Program poskytuje plně kvalifikované vzdělání v oblasti sociální práce pro výkon samostatného povolání sociální pracovník. Studium je charakteristické širokým interdisciplinárním základem, skupinou předmětů sociální práce i poradenství včetně pokročilých metod sociální práce, kterých obsahová flexibilita reaguje na vývoj oboru a potřeby globalizované společnosti. To umožňuje absolventům široké uplatnění napříč státními, nestátními i církevními pomáhajícími institucemi.

Sociální a kulturní ekologie je multidisciplinárním oborem zkoumajícím filosofické, sociální a kulturní předpoklady a způsoby existence člověka v přírodním i nově lidmi utvářeném životním prostředí. Sociální a kulturní ekologie poznává a analyzuje zvláště vzájemné vztahy lidských kultur, zejména euroamerické, a přírody založené na etických, hodnotových a kulturních modelech.

Dvouletý magisterský studijní program sociální epidemiologie je založen na poznatcích přírodních a sociálních věd z oblasti zdraví člověka, determinant zdraví a zdravotních aspektů prostředí. Studium je zaměřeno zejména na zkoumání populačního zdraví a jeho sociálních determinant. Praktické dovednosti zahrnují moderní metody sběru epidemiologických dat, škálu geo-informačních a laboratorních technik.

Absolvent je plně kvalifikovaným sociálním pracovníkem. Je oprávněný realizovat činnosti sociální práce, jako je zejména sociální diagnostika, sociálně právní poradenství, depistážní činnost, poskytování krizové pomoci a sociální rehabilitace. Je připraven pro výkon činností v oblasti řízení sociální práce (sociální management), sociální analýzy a sociálního výzkumu a sociální terapie. Uplatní se jako sociální pracovník v oblasti státní správy a samosprávy a v neziskových organizacích.

Absolvent je kvalifikovaným odborníkem v oblasti analýz společenských jevů a sociálního výzkumu. Uplatní se ve výzkumných organizacích, ve státní správě, v soukromém i neziskovém sektoru. Typickými pracovišti absolventa jsou výzkumné organizace, jako jsou AV ČR, výzkumné ústavy při ministerstvech, analytická oddělení orgánů statní správy i soukromých firem, organizace výzkumu veřejného mínění a trhu, organizace a oddělení zaměřená na organizační rozvoj, sociální služby nebo sociální prevenci.

Navazující magisterské studium sociologie rozvíjí znalosti a dovednosti absolventů a absolventek bakalářských programů společenskovědních oborů s cílem formovat jejich dobře uplatnitelný profesní profil. Na konci studia budou schopni využívat současné teoretické i metodologické přístupy sociologie a sociální antropologie, identifikovat a řešit otázky, které rychle se měnící společnost klade; slovem, budou mít vyspělé analytické kompetence a myšlení.

Strategická komunikace pomáhá komerčním i nekomerčním institucím dosahovat svých cílů skrze komunikaci a ovlivňování cílových skupin. Ve strategické komunikaci se uplatňují poznatky z dalších souvisejících vědních disciplín, zejména sociálních a humanitních věd, např. sociologie, psychologie, ekonomie, kulturní antropologie apod. Strategická komunikace zároveň odráží aktuální vývoj digitální komunikace a technologie nových médií, které proměňují celou oblast sociální a mediální komunikace.

Studium programu probíhá střídavě na FF UK a na univerzitě v Mnichově. Absolvent získá mimořádně kompletní vhled do dějin, politického myšlení a kulturní identity střední a východní Evropy. Studium v Mnichově absolventa obohatí o otevřený přístup do intelektuálně bohatého světa německé historické vědy a přidružených oborů.

Absolvent se uplatní ve výzkumných a vývojových organizacích, v obchodních, projekčních a poradenských organizacích zabývajících se novými informačními technologiemi, v oblasti médií a kulturní správy a v široké aplikační oblasti informačních technologií. Je také připraven založit vlastní firmu produkující multimediální tvorbu, webové stránky, reklamní a propagační animované televizní a filmové klipy a počítačové hry.

Studijní program se skládá ze tří částí: sociologická a politologická teorie pro občanský sektor; ekonomie a právo; aplikační předměty. Výuka předmětů je rozložena rovnoměrně zejména do prvních 3 semestrů, ve 4. semestru je ponecháno více prostoru průběžné praxi a ekonomicko-právní praxi v nestátních neziskových organizacích nebo v institucích státní správy. Profilové předměty jsou doplněny semináři. Studenti mohou navštěvovat kurzy jiných kateder a modulů FHS UK.

Studijní program se skládá ze tří částí: sociologická a politologická teorie pro občanský sektor; ekonomie a právo; aplikační předměty. Výuka předmětů je rozložena rovnoměrně zejména do prvních 3 semestrů, ve 4. semestru je ponecháno více prostoru průběžné praxi a ekonomicko-právní praxi v nestátních neziskových organizacích nebo v institucích státní správy. Profilové předměty jsou doplněny semináři. Studenti mohou navštěvovat kurzy jiných kateder a modulů FHS UK.

Navazující magisterský obor teologie – spiritualita – etika má za cíl zprostředkovat hlubší vhled do otázek křesťanského myšlení a etiky těm, kdo se zatím teologií nezabývali. Dvouletý obor je otevřen všem absolventům bakalářského studia jiných disciplín. Na rozdíl od oboru evangelická teologie nevyžaduje znalost biblických jazyků, studium se orientuje na zdroje v češtině a současných světových jazycích.

Studijní program je oborově zakotven v psychologii. Ve svých teoretických základech proto zahrnuje a rozvíjí znalosti základních disciplín psychologie – vývojové, sociální, kognitivní, evoluční, srovnávací psychologie a psychologie osobnosti, dále také teoretické znalosti specifických témat, jako je psychologie jazyka, psychopatologie a mezikulturní psychologie. Program připravuje odborníky pro výkon samostatné vědecké práce v oboru psychologie.

Program mezinárodní teritoriální studia se soustřeďuje na výuku a výzkum Severní Ameriky, Evropy a Eurasie. Z teritoriálního hlediska se program člení na pět specializací, vedle společných metodologických diplomních seminářů zabývajících se širšími koncepty v rámci výše zmíněných tří tematických průřezů tak přihlíží ke specifickým rysům každé specializace zastupující témata kulturně-historická, politicko-mezinárodně-vztahová a socioekonomická.

Program připravuje studenty k profesi středoškolského pedagoga s kvalifikací pro výuku náboženství a základů společenských věd. Program rozšiřuje tradiční náboženskou výchovu o další společenskovědní disciplíny a klade ji do úzkého sepjetí s etickou výchovou. Absolventi se uplatňují jako učitelé na středních i základních školách, kde vyučují předměty: základy společenských věd, filozofii, náboženství, etickou či občanskou výchovu.

Studijní program učitelství základů společenských věd pro 2. stupeň základní školy a střední školy navazuje na bakalářský studijní program stejného zaměření a je možné ho studovat pouze ve formě prezenční. Program lze studovat v kombinaci s českým, anglickým, německým a francouzským jazykem, dějepisem a tělesnou výchovou.

Studenti tohoto oboru s významnými přesahy do společenské praxe jsou vedeni k samostatné práci i práci v týmech při řešení problémů a při zpracování různých zadání. Prohlubují se jejich teoretické i metodologické kompetence, schopnosti kritické reflexe odborné literatury a sociální reality se zaměřením na identifikaci a analýzu veřejně politických problémů a chování aktérů v daných institucionálních rámcích, s vyústěním do analýz a návrhů diferencovaných veřejných a sociálních politik.

Magisterský studijní obor Žurnalistika je zaměřen na osvojení základních žurnalistických dovedností a studium širších souvislostí práce v médiích, včetně historického vývoje médií a mediálních systémů, základů mediální komunikace, teoretických konceptů studia žurnalistiky a etických problémů tohoto oboru. Koncepce oboru vychází z toho, že studenti jsou již oborově vyhraněni, a soustřeďuje se na procesy přípravy, zveřejňování a analýzy mediovaných sdělení, zvláště žurnalistické povahy.